Математичні розминки в початкових класах

Відомо, що кожна дитина, прагне удосконалюватись. Із приходом до школи вона має усвідомити можливості навчального процесу, які забезпечуються педагогічним стимулюванням та задоволенням навчально–пізнавальних потреб, а вони є домінуючими для учнів початкової школи. За технологією проведення особистісно орієнтованого уроку І етапом є стимулювання  та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів, де учитель вмотивовує діяльність, позитивно спрямовує на працю. Тут важливо врахувати особистий досвід учнів щодо теми уроку. На уроках математики доцільно проводити психологічні тренінги, математичні розминки, рекламу, театральний момент та інші прийоми.

Педагогічна майстерність учителя полягає в тому, щоб підняти процес навчання учнів на більш високий рівень завдяки свідомому просуванню від мети уроку до бажаного результату. Крім того, такий підхід край необхідний для усунення формалізму у діяльності сучасної школи, оскільки дає змогу учневі сприймати себе як активного суб'єкта навчального процесу, від якого залежить якщо не все, то більшість у самовдосконаленні.

            Щоб успішно вчитись математиці, мати міцні знання необхідно володіти загальними вміннями і навичками.  Потрібно  уміти бачити об'єкти  в усьому різноманітті їх властивостей і відношень, вміти порівнювати ці об'єкти, знаходити подібне і відмінне, вміти усно обчислювати, уявляти об'єкти і бачити всі їх особливості і зміни при тих чи інших перетвореннях, тобто мати добре розвинуту уяву. Звичайно, потрібно володіти також достатньою волею і увагою, доброю пам'яттю, кмітливістю. Всі ці уміння і навички розвиваються і міцніють у процесі наполегливого, результативного вивчення математики.

            Систематичне проведення на уроках математичних розминок дозволяє учителю у різних формах ( парній, груповій, фронтальній) перевірити загальні знання та вміння та стимулювати учнів до роботи на уроці. Математична розминка може складатися окремо із запитань, завдань, ребусів, головоломок, чи  поєднувати різні варіанти.  Педагог повинен уміти ставити запитання, які виробляються на основі таких особливостей:

-         Необхідно ретельно планувати запитання. Не можна ставити учням запитання, коли немає впевненості , що вони знають відповідь. Якщо одна дитина знає відповідь, а інші ні – це їх принижує.

-     Необхідно передбачити: кого треба викликати для відповіді саме на це запитання.

-         Обов'язково витримати паузу, щоб учень устиг подумати над відповіддю .

-         Учитель має  обов'язково похвалити учнів за відповідь.

Математичні розминки в кожному класі початкової школи мають свої особливості , а саме:

·        в 1 класі вони дозволяють закріпити матеріал попередніх уроків, допомагають дітям одержати нові знання. В кожній математичній розминці є 1-2 запитання підвищеної складності ;

·        в 2 класі  розминки тісно пов’язані з навчальним матеріалом. Чітко простежується наступність між 1 та 2 класом. Збільшується кількість запитань підвищеної складності;

·        в 3 класі  математичні розминки дозволяють закріпити навчальний матеріал через запитання, що несуть логічне навантаження і тісно пов’язані з життям;

·        в 4 класі запитання за змістом найскладніші і дозволяють перевірити знання з математики, природознавства, всебічний розвиток дитини, уміння аналізувати предмет, явище у взаємозв’язку з іншими з 1 по 4 клас.

Тематика математичних розминок підібрана відповідно до програмового матеріалу в кожному класі і дозволяє вибрати і провести її на закріплення теми окремого уроку, циклу уроків, окремої теми.

 До проведення  математичних розминок необхідно творчо підходити. Періодичність проведення повинен визначати вчитель. Не варто захоплюватись таким видом роботи кожного уроку, щоб у школярів не знижувався інтерес. У 4 класі можна пропонувати учням самостійно готувати запитання для розминки  як для своєї, так і іншої групи, всього класу. По-різному можна організувати перевірку правильності відповідей (  взаємодію між учнями та вчителем, між учнями).

Запропоновані математичні розминки підібрані з урахуванням особливостей кожного року навчання для учнів 1 – 4 класів. Вони спрямовані на реалізацію мети і завдань вивчення математики, визначених у Державному стандарті початкової загальної освіти, а саме :

-                              уточнення, поглиблення і розвиток сенсорних умінь  молодших школярів, за допомогою яких вони орієнтуватимуться у навколишньому середовищі;

-                              розвиток математичного мислення;

-                              збагачення та розвиток пізнавального досвіду дітей;

-                              розвиток інтересу учнів до вивчення математики.

Математичні розминки

1 клас

    1.

1.      Назвати найменше непарне число першого десятка.

2.      Назвати фігуру, у якої три сторони, три кути, три вершини.

3.      Яке число більше від 3 , але менше від 5 ?

4.      Скільки у нашому класі дівчаток ?

5.      Яка пора року настає після осені ?

6.      Який перший день тижня ?

7.      Назвати “сусідів “ числа 8.

8.      Що у класі знаходиться зліва ?

9.      Що одержуємо, коли до числа додаємо 1?

10.  Як називається фігура, у якої всі сторони рівні ?

2.

1.      Скільки пальців на руках ?

2.      Скільки кінців у 2 палок ?

3.      Яке число передує числу 4 ?

4.      Яку фігуру можна викласти із трьох паличок ?

5.      Як називаються числа при додаванні ?

6.      Назвати найменше парне число першого десятка .

7.      Скільки сторін має п'ятикутник ?

8.      Скільки черевичків потрібно купити , щоб взути трьох курочок ?

9.      Яке найменше двоцифрове число ?

10.   Назвіть четвертий день тижня.

3.

1.      Продовжити ряд чисел : 1,3,5, ... .

2.      На скільки попереднє число менше від наступного ?

3.      Скільки паличок потрібно, щоб викласти два квадрати ?

4.      На скільки 10 більше від 1 ?

5.      Скільки є пір року ?

6.      Закінчіть речення: тиждень триває ...  ?

7.      Назвати число, у якого попереднє число 7, а наступне 9 ?

8.      Я називається лінія, у якої є початок і кінець ?

9.      Яке число дістанемо, коли 8 збільшити на 1 ?

10.  Яка обернена дія до дії додавання ?

4.

1.      Які цифри використовуються для запису числа 10 ?

2.      Продовжити речення: пряма лінія – це лінія, яка ... .

3.      Із чого складається задача ?

4.      Коли додаємо, результат ... ?

5.      Більше чи менше стає предметів при відніманні ?

6.      Перший доданок 4, другий 2. Чому дорівнює сума ?

7.      На скільки збільшиться сума, якщо перший доданок збільшити на 3 ?

8.      Яка обернена дія до дії віднімання ?

9.      Ти та я, та ми з тобою. Скільки нас ?

10.  Що більше: сума 3 і 2 чи різниця 5 і 2 ?

5.

1.      Скільки треба додати до 8, щоб одержати 10 ?

2.      Назвати третій день тижня ?

3.      Скільки місяців триває зима ?

4.      Який результат одержимо, коли додамо найбільше і найменше одноцифрове число ?

5.      Який результат одержимо, коли від найменшого двоцифрового числа віднімемо найменше одноцифрове ?

6.      Продовжити речення: лінії бувають ... .

7.       Що означає “збільшити на 5 “ ?

8.      Продовжити ряд чисел :2, 4, 6, ... .

9.      Скільки сторін у трьох трикутників ?

10.   Із чого складається задача ?

6.

1.      Що означає “ на 4 менше “ ?

2.      Як називаються числа при відніманні ?

3.      Який день настає після суботи ?

4.      Скільки місяців триває рік ?

5.      Скільки потрібно додати до 6, щоб одержати 9 ?

6.      Як знайти невідомий доданок ?

7.      Яка називається фігура, у якої всі кути прямі ?

8.      На скільки 8 більше від 4 ?

9.      Яке найменше парне число ?

10.   Що одержимо, коли додамо три трійки ?

7.

1.      Скільки хлопців у нашому класі ?

2.      Скільки разом сторін у двох п'ятикутників ?

3.      На скільки більше найбільше парне одноцифрове число від найменшого непарного ?

4.      Що важче :1 кг заліза чи 1 кг борошна ?

5.      Що означає ”збільшити на 7“ ?

6.      Назвати парні числа другого десятка ?

7.      Скільки одержимо, якщо 9 двічі зменшити на 4 ?

8.      Взяли три доданки по три. Чому дорівнює сума ?

9.      На скільки попереднє число менше від наступного ?

10.  Як називається одиниця довжини у 10 см ?

8.

1. Що одержуємо, коли до числа додаємо 0 ?
2.  Яке найменше двоцифрове число ?
3. Чому дорівнює сума найменшого двоцифрового і найбільшого одноцифрового чисел ?
4. Назвіть 4 місяць року .
5. Скільки кольорів у веселки ?
6. У мене один брат і сестра. Скільки дітей у сім'ї ?Яке число одержимо, коли від парного числа віднімемо непарне ? ?
7. Скільки сторін у п'ятикутника і квадрата ?
8. Назвати “сусідів” числа 19.
9. На скільки 20 більше від 10 ?
10. Яка дія означає збільшення предметів ?

9.

1. Скільки сантиметрів в 1 дм ?
2. Назвати всі непарні числа в межах 20 ?
3. Скільки паличок потрібно, щоб викласти                               4 трикутники ?
4. До якого числа треба додати 5, щоб одержати 15 ?
5. Скільки десятків у числі 20 ?
6. У сім'ї сім братиків і у кожного по одній сестрі.           Скільки дітей у сім'ї ?
7. Яке число дістанемо, коли додамо три парні числа ?
8. Скільки ніжок у чотирьох кішок ?
9. Бублик розрізали на три частини. Скільки зробили розрізів ?
10. Яке число другого десятка записується двома однаковими цифрами ?

10.

1. Яке число одержимо, коли від парного числа віднімемо непарне  ?

2. Батько робить до колодязя 7 кроків, а син – 9 кроків.        У кого ширший крок?

3. Скільки вершин у трикутника ?

4. Сестра старша від брата на 7 років. На скільки вона            буде старша від брата через 3 роки ?

5. Коли сума двох чисел дорівнює першому числу ?

6. Що означає “ зменшити на 6” ?

7. Яка пора року найкоротша ?

8. Яке число на 5 більше від 15 ?

9. Що більше 1см чи 1 дм ?

11. На скільки більше найбільше непарне двоцифрове   число від найменшого одноцифрового непарного ?

2 клас

    1.

1. Назвати п'ять днів тижня, не користуючись назвами        днів тижня та числами.
2. Скільки днів у тижні?
3. Скільки робочих днів у тижні ?
4. Скільки вихідних днів у тижні ?
5. Чи правильне таке твердження: якщо завтра вівторок,          то сьогодні середа ?
6. Скільки місяців у році ?
7. Який місяць року найменший ?
8. В якому місяці року 28 днів ?
9. Назвати перший місяць року.
10. Назвати другий місяць осені .

2.

1. Назвати другий місяць року .
2. Назвати останній місяць року.
3. Чи правильне таке твердження : якщо завтра п'ятниця,     то сьогодні понеділок ?
4. Назвати “ сусідів” другого місяця осені.
5. Назвати зимові місяці.
6. Що буде “ завтра “, а було “ вчора “ ?
7. Братові 7 років, а сестрі 5. Скільки років виповниться сестрі, коли брату стане 10 років?
8. Маринка гостювала в бабусі два тижні і три дні.       Скільки гостювала Маринка в бабусі ?
9. Назвати третій день тижня.
10. Дідуся звати Андрій Степанович, його онуку звати  Олена Сергіївна. Як звати дідусевого сина ?

3.

1. Як називається прямокутник з рівними сторонами ?
2. Назвати найбільше число першого десятка.
3. Яку арифметичну дію треба виконати, щоб зменшити число ?
4. Сергійко  задумав двоцифрове число, відняв від нього     1 і дістав одноцифрове число. Яке число задумав Сергійко ?
5. Яке число стоїть між числами 45 і 47 ?
6. Які “ сусіди “ у числа 27 ?
7. Яке число треба збільшити на 30, щоб одержати найменше трицифрове число ?
8. Назвати найменше кругле число ?
9. Назвати осінні місяці.
10. У двох носорогів два роги. Скільки рогів у двадцяти носорогів ?

4.

1. Назвати геометричну фігуру , у якої три кути ?
2. Назвати найбільше число другого десятка.
3. Яку дію треба виконати, коли необхідно збільшити  число ?
4. Оксана задумала двоцифрове число, додала до нього     1 і дістала найменше трицифрове число. Яке число задумала Оксана ?
5. Назвати шостий місяць року .
6. Яке число при лічбі стоїть за числом 14?
7. Що важче: кілограм пуху чи кілограм заліза ?
8. Що більше – сума двох трійок чи сума трьох двійок ?
9. Яке найбільше двоцифрове число ?
10. На груші росло 60 груш, а на вербі на 5 менше.     Скільки груш росло на вербі ?

5.

1. Назвати найбільше число третього десятка.
2. Дві доярки йшли на ферму і зустріли по дорозі                ще 5 доярок.                                                                Скільки всього доярок прийшло на ферму ?
3. Які два однакові числа треба додати до 10, щоб  отримати 20 ?
4. Назвати весняні місяці.
5. Микола вищий за Петра, а Петро вищий за Тараса.      Хто нижче, Микола чи Тарас ?
6. Яке найменше трицифрове число ?
7. Назвати третій місяць року.
8. Назвати число, в якому 10 десятків.
9. Яке число стоїть за числом 33 ?
10.  Якщо олівець двічі перерізати, скільки одержимо  олівців ?

6.

      1.Яке число треба відняти від 20, щоб одержати 12 ?

      2. Назвати найбільше число четвертого десятка .

      3. Назвати “ сусідів “ числа 60.

      4. Скільки годин тривають разом день і ніч ?

      5. Назвати літні місяці.

      6. Чи правильне твердження: різниця двох однакових     чисел дорівнює 0 ?

      7. Апельсин важчий за банан, а банан  важчий за сливу.          Що легше: апельсин  чи слива ?

      8. Назвати четвертий місяць року .

      9. Назвати число, у якому п'ять десятків.

11. Горіло 7 свічок, дві погасли.                                               Скільки свічок лишилось ?

7.

1.Троє коней пробігли 30 км. Скільки кілометрів пробіг кожен кінь ?

2. Назвати п'ятий місяць року .

3. У водія є брат Микола, а у Миколи брата немає.                   Хто Миколі водій ?

4. У паперовому трикутнику відрізали один кут.

Скільки кутів буде у фігури, яка утвориться після цього ?

     5. Назвати найбільше число п'ятого десятка.

     6. Від найбільшого двоцифрового числа відняти

 найменше двоцифрове  число.                                                                             Яке в результаті буде число ?

     7. У трьох сестер по одному брату. Скільки всього дітей

 у сім'ї ?

     8. Які “ сусіди” у числа 77 ?

     9. Яке  найбільше одноцифрове число ?

10.Яке число передує числу 25 ?

8.

    1.Троє людей очікували поїзд 3 години. Скільки часу чекав кожний ?

    2. Назвати найбільше число шостого десятка.

    3. Яке найменше двоцифрове число ?

    4. Ніка задумала найбільше двоцифрове число, від нього   відняла 49. Яке  число задумала Ніка ?

    5. Назвати сьомий день тижня.

    6. У дитсадку обідало 10 дітей. Няня принесла один

десяток яблук. Чи   вистачить кожній дитині по одному яблуку ?

    7. Назвати восьмий місяць року.

    8. Назвати число, в якому 5 десятків і 5 одиниць.

    9. Над під'їздом будинку висить табличка з номерами      квартир від 37 до 72.

        Чи є в цьому будинку квартира 25 ?

    10.Назвати двоцифрові числа, в яких сума цифр

        дорівнює 5 ?

9.

1. На столі стояло три склянки з малиною. Сергійко одну склянку з малинкою з'їв. Скільки склянок залишилось ?
2. Що буде із братом, коли йому буде 30 років?
3. Назвати найбільше число сьомого десятка.
4. Яке число при лічбі стоїть за числом 39 ?
5. Назвати двоцифрові числа, в яких сума цифр дорівнює .
6. Заєць легший, ніж вовк.. Ведмідь важчий , ніж вовк.     Хто важчий за всіх?
7. У будинку було 4 кімнати. З однієї кімнати зробили дві. Скільки кімнат стало у будинку ?
8. Яке число можна дістати, якщо поміняти  місцями   цифри у числі 75 ?
9. Від найбільшого двоцифрового числа відняти найбільше число третього десятка. Яке число одержали ?
10. Назвати восьмий місяць року ?

10.

1. Крістіна від найменшого числа третього десятка відняла найменше двоцифрове число. Яке число одержала дівчинка ?
2. Назвати найбільше число восьмого десятка .
3. Назвати найменше число дев'ятого десятка.
4. На яблуні росло 25 яблук, а на сливі на 10 яблук більше. Скільки яблук росло на сливі ?
5. Що ми одержимо, коли від зменшуваного віднімемо від'ємник?
6. Назвати число, у якому 6 десятків і 9 одиниць ?
7. Мама купила 4 десятки яєць. Скільки штук яєць     купила мама ?
8. Якщо стрічку перерізати один раз, то скільки     одержимо стрічок ?
9. Яке число передує числу 78 ?
10. Назвати наступне число числа 49.

3 клас

1.

1. Скільки разів за тиждень стрілка годинника проходить через цифру 6 ?
2. Що дорожче: кілограм однокопієчних монет чи пів кілограма двокопієчних монет?
3. Якщо об 11 годині йде дощ, чи можлива через 48 годин сонячна погода ?
4. Вгадай фігуру: 3 сторони, 3 вершини, 3 кути, 1 з яких прямий.
5. Скільки десятків у тисячі ?
6. Через 5 років Женя буде старший удвічі, ніж зараз. Скільки йому років зараз ?
7. Назвати всі двоцифрові числа, кожне з яких ділилось              би одночасно на 2 і на 5.
8. Лимон дорожче яблука в 3 рази. Що дорожче: 15 яблук чи 5 лимонів?
9. Добуток яких одноцифрових чисел дорівнює 7?
10. Які з даних назв: точка, трикутник, метр, квадрат, довжина відрізка, круг – не є назвами геометричних фігур?

2.

1. Якою спільною назвою можна об'єднати слова: дециметр, сантиметр, кілометр, міліметр?
2. При якій умові з двох трикутників можна скласти чотирикутник?
3. З паперу вирізали круг.Як знайти центр цього круга ?
4. Назвати розряди першого класу.
5. Назвати перший день січня.
6. Хто стає вищим, коли сідає?
7. У якому випадку добуток двох чисел дорівнює                одному з множників ?
8. Не виконуючи записів і не обчислюючи,                           збільшити 66 на 33.
9. Назвати “сусідів” числа 499.
10. Впізнати фігуру: 4 прямі кути, 4 сторони,                                        всі сторони рівні.

3.

1. У яких випадках добуток двох чисел дорівнює 0 ?
2. Чи може сума трьох різних чисел дорівнювати 3 ?
3. Чи правильне висловлювання: квадрат –    це прямокутник ?
4. Назвати найменше двоцифрове число, яке ділиться на 2.
5. Як швидко вирізати з паперу дві рівні фігури ?
6. Периметр прямокутника дорівнює 20см. Чи може       одна з його сторін дорівнювати 10 см?
7. Назвати “сусідів” найбільшого круглого трицифрового числа .
8. До числа 28 назвати найближче кругле число.
9. Що таке периметр трикутника ?
10. Сьогодні середа. Який день тижня буде через 5 днів ?

4.

1. Що більше : п'ять вись мірок чи вісім п'ятірок ?
2. Чи може сума трьох чисел дорівнювати 2 ?
3. Мама купила два десятки яєць. Шість пар яєць вона    уже поклала в сумку.Скільки яєць їй ще треба покласти ?
4. Чи правильне твердження: куб - це квадрат?
5. Чи завжди правильно, що один з місяців року має          28 днів ?
6. Яке число( парне чи непарне) одержимо, коли від непарного числа віднімемо непарне ?
7. На галявині пасеться кілька кіз. У них 16 ніг.          Скільки голів у цих кіз ?
8. Назвати останній день літа.
9. Скільки місяців мине від початку року до 1 червня ?
10. Якими одиницями вимірювання довжини можна записати 10см ?

5.

1. Парне чи непарне число одержимо, коли непарне               число помножимо на 2 ?
2. Назвати число, яке ділиться на 2, на 3, на 6, на 9 ?
3. У якому випадку добуток чисел дорівнює 1 ?
4. Скільки днів триває осінь ?
5. Скільки десятків у 2 сотнях ?
6. Брат з'їв 10 слив, а сестра – 7. скільки слив з'їла                      їхня бабуся 7
7. У скільки разів 45 більше, ніж 9 ?
8. Із скількох відрізків складається восьмикутник ?
9. Скільки кілограмів становить 5 центнерів ?
10. Скільки хвилин триває урок ?

6.

1. Як називаються компоненти дії множення ?
2. О котрій годині починається велика перерва ?
3. Скільки букв в українському алфавіті ?
4. Оленка живе у будинку № 56. Під якими номерами будуть сусідні будинки ?
5. Що більше: 5 м чи 400 см ?
6. Як порівняти числа ?
7. Яку дію потрібно виконати, щоб збільшити число                    у 10 разів ?
8. Що означає “ помножити на 100 ?
9. Що означає “ знайти третину числа “ ?
10. Що означає розв'язати рівняння ?

7.

1. Який це рівносторонній трикутник ?
2. Як знайти периметр рівностороннього трикутника ?
3. За допомогою чого будують коло ?
4. Скільки в діаметрі радіусів ?
5. Скільки кілометрів до обласного центру ?

6.      5 століть зберігалася пам'ятка.Скільки років пам'ятці ?

7. Скільки секунд триває перерва ?
8. Назвати круглі числа сьомої сотні.
9. Як знайти довжину ламаної лінії ?
10. Яка обернена дія до дії множення ?

8.

1. Який останній день року ?
2. Скільки кутів у тупокутного трикутника ?
3. Як залежить вартість від маси ?
4. Назвати наступне число : 360, 370, 380, ... .
5. Скільки цифр у номері мобільного телефона ?

6.      Кредит у банку оформили на 36 місяців.Скільки це років?

7. Скільки сторінок у книзі, якщо дівчинка прочитала         70 сторінок, а це становить четверту частину ?
8. Яку дію потрібно виконати, щоб зменшити число             у 4 рази ?
9. Назвати найбільше трицифрове число.
10. Як звучить переставний закон додавання ?

9.

1. Коли закінчується весна ?
2. Скільки днів триває високосний рік ?
3. Чому дорівнює сума цифр року, коли ви пішли у 1 клас ?
4. Що спільного у грама, кілограма, центнера і тонни  ?
5. Як знайти невідомий множник ?
6. Скільки нулів у трьох сотнях ?
7. Скільки різних цифр потрібно для запису числа 550 ?
8. У скільки разів радіус менший за діаметр ?
9. Як дізнатися, у скільки разів одне число менше від другого ?
10. Скільки днів залишилося до кінця місяця ?

10.

1. Яку частину від метра становить сантиметр ?
2. У скільки разів доба триває довше, ніж 4 години ?
3. Як знайти ділене ?
4. Чи правильне твердження : добуток може дорівнювати множнику ?
5. Що одержуємо, коли число множимо на 1 ?
6. Як зміниться добуток, коли множник збільшуємо              у 6 разів ?
7. Що означає “ знайти чверть числа “ ?
8. Що більше: третина числа чи його половина ?
9. На скільки треба помножити 10,щоб одержати 1000 ?
10. Скільки розрядів у “ класі тисяч “ ?

4 клас

1.

1. Коли настає доба ?
2. Коли стрілки годинника утворюють вертикальну пряму ?
3. Коли стрілки годинника утворюють горизонтальну пряму ?
4. Назвати геометричну фігуру, яка складається не  з прямих ?
5. Назвати найбільше чотирицифрове число .
6. Яке число складається із 6 шестірок ?
7. В якому шестицифровому числі  число одиниць класу тисяч  на 254 більше, ніж число одиниць класу одиниць ?
8. Назвати найменшу одиницю довжини ?
9. Назвати найбільшу одиницю часу.
10. Скільки днів у грудні ?

2.

1. Назвати найбільшу одиницю довжини.
2. Скільки днів тижня починаються літерою с ?
3. Назвати найменшу одиницю часу.
4. Назвати найбільшу одиницю міри маси.
5. Скількома буквами позначається трикутник ?
6. Хто легший: півень чи гусак, якщо їх маси однакові ?
7. Які непарні числа можна додати, щоб дістати парне ?
8. Назвати найменшу одиницю часу.
9. Яке число ( парне чи непарне ) дістанемо, якщо      додамо два парні ?
10. Назвати найменшу одиницю міри маси.

3.

1. Який рік почав третє тисячоліття ?
2. Яким роком закінчилось друге тисячоліття ?
3. Чи можна продовжити відрізок ?
4. Котрою по порядку стоїть книга, якщо перед                 нею 25 книг ?
5. У якого прямокутника всі сторони рівні ?
6. Скільки монет по 10 к. містить 1 гривня ?
7. Чи є круг многокутником ?
8. Скільки разів треба перерізати ланцюг, щоб одержати         4 куски ?
9. Учень записав числа від 1 до 10 . Скільки разів йому довелось писати цифру 5 ?
10. Назвати зимові місяці .

4.

1. Хто із учнів нашого класу стоїть у списку класного журналу останнім ?
2. На яку сторону горизонту виходять вікна нашого класу?
3. Скільки парт у нашому класі ?
4. Який номер нашої класної кімнати ?
5. Чи завжди п'ятицифрове число більше від чотирицифрового?
6. Як звуть маму матусі ?
7. Скільки цифр на телефонному диску ?
8. Який предмет у класі нагадує Земну кулю ?
9. Чи завжди вода прозора ?
10. Чи завжди батько вищий за сина ?

5.

1. Чи завжди батько старший за сина ?
2. Коли при діленні одержуємо 1 ?
3. Скільки десятків у тисячі ?
4. В якому місяці найменше днів ?
5. Назви яких місяців походять від назв дерев ?
6. Назвати третій місяць року.
7. Що важче 1 л води чи 1 кг 7
8. 6 полін розпиляли на дві частини кожне.                     Скільки вийшло частин ?
9. Скільки годин становлять три доби ?
10. Чи чорна вода у Чорному морі ?

6.

1. Скільки пар ніг у сонечка ?
2. На якій стороні горизонту ми ніколи не бачимо Сонця ?
3. Які дні тижня починаються літерою “ пе” ?
4. Куди дме північний вітер ?
5. Звідки дме східний вітер ?
6. Скільки днів тижня належать до жіночого роду ?
7. Назвати середній день тижня ?
8. Назвати ½ іншим словом
9. Скільки сторін у восьмикутника ?
10. Скільки розрядів у класі?

7.

1. Якою стоїть парта, якщо вона стоїть друга з кінця ?
2. Назвати третій палець руки.
3. Як називається найменший палець руки ?
4. Якою системою числення ми користуємося ?
5. Назвати компоненти дії ділення.
6. Назвати тисячу іншим словом.
7. Назвати третій розряд.
8. Яка дія обернена до ділення ?
9. Що є одиницею вимірювання швидкості ?
10. Якими одиницями вимірюється відстань?

8.

1. Яка об'ємна фігура схожа на куб ?
2. З чого виготовляють папір ?
3. Яку математичну величину вимірюють квадратами ?
4. Як називають результат ділення ?
5. Як з палатки зробити палетку ?
6. Яка бочка легша: повна чи порожня ?
7. Скільки сторін у паралелепіпеда ?
8. Із скількох половинок складається яблуко ?
9. У річки їх завжди два.... ?
10. Назвати другий місяць осені.

9.

1. Скільки планет Сонячної системи ?
2. Скільки материків на Землі ?
3. Яка частина тіла людини розв'язує задачі?
4. Як називається половина діаметра ?
5. Скільки братів заснували Київ ?

6.        Чого в математиці чотири ?

7. Із скількох паличок складаються два окремі квадрати ?
8. Із якого числа можна утворити птаха ?
9. Скільки нот у музиці ?
10. Як називають доньку сина ?

10.

1. В учнів 4 класу 28 вух. Скільки учнів у класі ?
2. Назвати компоненти дії множення.
3. Скільки центнерів у 5 тонах ?
4. Що більше: 3 роки чи 36 місяців ?
5. Який рік настане через 12 років ?
6. Якщо до 3 годин додамо 60 хвилин, що одержимо ?
7. Якщо від зменшуваного відняти від'ємник,                          що одержимо ?
8. Що таке пряма лінія ?
9. Із скількох відрізків складається шестикутник ?
10.  Чому дорівнює сума цифр року , який зараз триває?